新春休館！

適逢農歷新年，人文圖書館將從除夕休館到29.01.2012，我們將在2.2.2012（星期四）重新運作。

在此祝賀大家：新年快樂，龍騰虎躍， 平安喜樂！

人文課程21-“平等与效率–教育的理念与实践”

點擊此處以下載課程大綱和細節

课程简介：

當我們談教育問題時，我們常常都跟平等和效率糾纏不清。。。在大馬，教育不是純教育問題，教育好像都跟華小撥款不足、跟貪污、不公、濫權、師資不足、行政問題、家庭觀念等社會政治經濟有關。

本課程的目的是在分析教育中的社會現象，讓學員能從政治、經濟、管理等社會學科的面向中對教育活動有一宏觀的認識，初步了解教育與這些社會學科的相互關系，從中提升學員對一些相關教育議題的分析及反省能力。

開課日期：   9/2/2012 （星期四）
上课日：      每逢周四
上课时间：   7:30pm-9:30pm
课数：          十二堂课
上课地点：   陈氏书院
授课媒介语:  中文
课程收费：   公众人士（RM180）、会员（RM150） 、 学生（RM120）
報名和洽詢： 廖國華 016-2265 330， humanitylibrary@yahoo.com

點擊下載人文系列 21 -課程大綱和細節、 報名表格

課程導師：黄集初
- 国立台湾大学历史系毕业，武汉华中师范大学教育学院硕士
- 现任华研副研究员，研究重点为教育及华社；
- 曾任：
1992-2000年：循人中学教师及联课活动主任；
2001-2004年：尊孔独中教师及学会活动主任；
2005-2006年：砂拉越民都魯开智中学校长；
2007-2008年：柔佛新文龙中学校长；

课程大纲：

1. 绪论：

• 教育与教育学
• 教育学科的分类
• 平等、公平、公正
• 成本与效率
• 对教改的反思

2. 教育公平的理论：

• 教育与社会平等
• 教育內部的公平
• 教育公平观念的历史演进

3. 教育公平的实践：

• 美国
• 英国
• 中国
• 香港及新加坡

4. 教育与经济

• 人力资本理论
• 教育与经济的关系
• 教育投资
• 教育成本与效益
• 教育效率

5. 教育行政与制度

• 何谓教育行政
• 各国的教育行政制度：集权与分权
• 学校制度
• 教育政策

6. 民主管理Vs效率崇拜：美国教育管理思想研究

• 背景介绍
• 效率崇拜
• 民主管理

7. 人口与教育

• 人口数量与教育
• 人口素质与教育
• 人口结构与教育
• 案例：贫困人口与教育

8. 语言权利与语言规划

• 基本概念
• 民族国家与少数民数
• 语言权利
• 语言规划
• 双语教育的模式

9. 各国语言政策概论

• 北美地区
• 欧盟地区
• 东南亚（含澳大利亚）
• 中港台

10. 华教史：战前

• 华教第一次危机
• 中国因素的介入
• 英人的回应

11. 华教史：战后至改制

• 冷战格局下的华教困局
• 鈡灵事件
• 教总三原则
• 由三大机构到董教总

12. 华教史：改制后至英化数理

• 华教改制后的华小困局
• 华教大分裂后的华裔子弟
• 马来西亚语言政策与华教

注：上述纲要的细目可能会有所增刪。

報名和洽詢： 廖國華 016-2265 330， humanitylibrary@yahoo.com

點擊此下載人文系列 21 -課程大綱和細節、 報名表格

15/1/2011- “大马媒体拥有权与新闻自由” 工作坊

策劃單位：向日葵選舉教育運動
聯辦單位：人文圖書館和隆雪華堂民權委員會

題目： “大马媒体拥有权与新闻自由” 工作坊
日期：15/1/2012 （星期日）
時間：早上九點至下午四點
地點：隆雪華堂樓下講堂
講師：莊迪澎（台灣世新大學傳播研究所博士生）
報名查詢：03-2274 6645 （隆雪華堂-謝秘書）

講題：

（一）传播学与媒体拥有权研究

（1） 主流vs.批判的传播研究。

• 媒体超然、中立与新闻客观性的谎言。
• 媒体的权力关系与结构化。

（2） 传播政治经济学的观点

• 媒体拥有权与拥有权控制（ownership and control）
• 集团化、集中化、垄断

（3） 影响

• 政治面（资本家vs.民意）
• 社会面（资本vs.弱势群体）

（二）马来西亚的媒体拥有权控制

（1） 老手段、新现象－从《马来前锋报》（Utusan Melayu）、《新海峡时报》（New Straits Times）到“报殇”（2001）。
（2） 首要媒体集团
（3） 世华媒体集团
（4） 思考：市场／资本力量？国家机关的角色？

（三）拥有权控制与垄断的结果

（1） 舆论
（2） 劳动条件
（3） 传播权

（四）拥有权控制真的大不了？

（1） 民主vs.威权社会
（2） 传统媒体vs.网络媒体时代
（3） 垄断前后，有差吗？
（4） 出路在哪里？

（五）我们需要怎样的传播教育？

讲师介绍：

庄迪澎曾立志以新聞工作為終生志業，在馬來西亞理科大學傳播學院新聞系學習期間，卻改變志向要當傳播學者。1996年大學畢業后在《星洲日報》當政治與官方新聞記者，兩年后重返校園寫論文批評馬哈迪操控媒體。2000年加盟新紀元學院創辦媒體研究系，以為從此告別新聞前線，轉戰后方。

孰料機緣巧合，在2005年6月應資深華教人士饒仁毅之邀，扛起拓荒重任，召集五人團隊，以兩個月時間創辦《獨立新聞在線》，同年放棄赴台灣國立政治大學新聞系博士班深造之機會與獎學金，帶領這個草創媒體走上軌道。

決定重返新聞線，是因為他相信：“互聯網時代，強權無法永遠打壓異議。隻要發言的自由意志仍在，知識分子的聲音禁不了。”

1998年至2005年的七年裡，庄迪澎寫了九個評論專欄，最短命的兩個專欄都在《東方日報》：2003年的《笑看朝陽》及2004年的《有機立言》。前者寫了五期被關閉，后者隻寫了兩期就被迫草草收檔，緊跟著在國營電視台的專訪片段也遭腰斬，此案還成為在野黨在國會向新聞部質詢的個案，堪稱他在新聞 “學”與“術”生涯中其中一個引以為傲的事跡。

庄迪澎曾於2004年憑《華人社會、中文報業與新聞自由運動－－兼論華社對中文報業的“文化事業情結”》一文榮獲台灣僑聯文教基金會新聞著述獎評論組第一名。

2007年，庄迪澎應美國國務院之邀，參加為期21天的“愛德華默羅新聞計劃”（Edward R. Murrow Journalism Program），考察美國的政府體制、外交政策、新聞自由與媒體專業意理。

2007年庄迪澎受邀在人文圖書館開課主講人文課程4“ 媒體透視—與媒體交手知己知彼”。

庄迪澎目前在台灣世新大學傳播研究所博士班深造。

人文課程20：中国美术史十二讲

美，是与生活息息相关的。因此，经由中国美术史的了解与学习，不失为瞭解我们先辈的生活源流与发展的方法之一。

但是，对于史前人类怎样在生活材料中发现、加工与改造石器？对于泥土怎样在“延土以为器”的观念下转化成为陶器？周礼考工记中对于物质的分类思考，怎样总结成一个民族长远以来对于物质的特殊利用？王羲之怎样在自然体悟中领悟书法其实就是生命的审美？老百姓又为何会在巨大的石刻中投寄未来与生活的祝愿与激情？美，其实可能又同时是兼具着多种性质和意义，对它的理解也不可能简单化成为一个标准。

这门中国美术史，也许是我在这几年中对于美的学习与阅读成果的分享罢。即使漫漶残破，即使不可辨认，那些玉石、陶器、青铜、竹简、帛画与石雕，都是先民们对于美的一一总结。

因此我与人文图书馆约定，要在今年九月开始点点滴滴的去回溯先民们的美的足迹。。。。许斗达

開課日期： 22/9/2011 （星期四）
上课日： 每逢周四
上课时间： 7:30pm-9:30pm
课数： 十二堂课
上课地点： 陈氏书院
授课媒介语:中文
课程收费： 公众人士（RM180）、会员（RM150） 、 学生（RM120）

主讲人许斗达博士是马来西亚美学学者，毕业于南京大学中文系，西方美学与文化研究专业博士、南京艺术学院美术学硕士。他曾任云南大学设计学院副院长与副教授，南京大学硕士学位课程课务主任。现任达尔尚艺术学院研发处主任兼任美术系讲师，迂野阁文化事业工作室负责人，策划推动马来西亚文化创业工作与学术研究风气。

點擊此下載人文課程系列 20- 中國美術史12講宣傳單

課程大綱

第一讲 美术史论与艺术的公式
第一节 美术史论的基础
第二节 艺术的原始公式

第二讲 安土敦仁—史前陶器艺术的思考(一)
第一节 泥土与手的关系
第二节 史前陶器的造型与纹样

第三讲 安土敦仁—史前陶器艺术的思考(二)
第一节 图腾符号
第二节 有意味的形式

第四讲 青铜时代
第一节 青铜器的起源与分期
第二节 狞厉之美—关于饕餮

第五讲 龙蛇相斗的春秋战国
第一节 工艺上的地方色彩
第二节 诗经与楚辞

第六讲 秦汉的人像
第一节 人像艺术的萌芽—几个民族的例子
第二节 关于中国人像的思考—秦俑与汉俑

第七讲 水平与波磔—汉隶与建筑的线条
第一节 文化符号
第二节 书法上的水平、波磔与建筑上的反宇、重檐

第八讲 庶民世界—汉代的美学
第一节 论天圆地方—汉镜的世界
第二节 汉画象石与汉乐府

第九讲 唯美的时代—魏晋风度(一)
第一节 名士风流
第二节 文学的自觉

第十讲 唯美的时代—魏晋风度(二)
第一节 王羲之与笔阵图
第二节 谢赫六法与绘画

第十一讲 佛陀世容(一)
第一节 佛教美术的由来
第二节 云岗的菩萨之笑

第十二讲 佛陀世容(二)
第一节 敦煌开窟
第二节 悲愿与激情之美

参考资料
1.写给大家的中国美术史 蒋勋 生活•读书•新知三联书店
2.中国美术史讲座 李霖灿 广西师范大学出版社
3. 美的历程 李泽厚 生活•读书•新知三联书店

報名和洽詢： 廖國華 016-2265 330，  humanitylibrary@yahoo.com

點擊此以下載課程報名表格， 點擊此下載人文課程系列 20- 中國美術史12講宣傳單

9月8日何乃齡與你分享“遊看俄羅斯和波羅地海三國的民主文化”

屬於前蘇聯 16 個加盟共和國中的波羅地海三國因歷史原因而不被世人所注意，有些人甚至從未意識到過它們的存在，多數人不能準確地讀出其國名和在地圖上找到它們，更遑論將它們列入自己的旅遊目的地清單了。隨著它們獨立、加入歐盟、加入申根現在已打開國門向世界展示自己的存在。

這是歐洲有著豐富歷史文化的地區，中世紀漢薩同盟時期輝煌、三個民族各自的民族文化、波羅地海的自然風光、多災多難的歷史和不屈不撓的人民、還有俄羅斯這個比洲還大的國家都是吸引遊客的熱點。

人文圖書館將在2011年9月8日（星期四）舉辦由旅遊達人何乃齡主講的“遊看俄羅斯和波羅地海三國的民主文化”分享會，與大馬人分享背包旅遊俄羅斯和波羅地海三國(立陶宛、拉脫維亞、 愛沙尼亞)的人文風情，也將討論比較這四國與大馬的政治及社會發展，看看民主如何影響人民的生活與文化發展，以種種生活化的例子說明民主的實際面貌，同時也播放何乃齡旅游俄羅斯和波羅地海三國期間的攝影輯。歡迎各界出席。

何乃齡，現為執業律師，也是旅游癡，曾游歷過六十多個國家。何乃齡著有揉合游記與時事評論的另類旅游書《凍土憂思——游履阿拉斯加》。

以下是活動詳情：

題目 ：   “遊看俄羅斯和波羅的海三國的民主文化”分享會
日期 ：   2011年9月8日 （星期四）
時間 ：   傍晚八時半
地點 ：   陳氏書院人文圖書館
主講者 ： 何乃齡
主持人：  人文圖書館理事會聯合主席廖國華
備注 ：   入場免費

如有任何查詢，可致電聯絡可接洽人文圖書館陳慧君（019-2287626）, 或電郵humanitylibrary@yahoo.com。